Die Schüler:innenzeitung der Esther Bejarano Schule
Von Toni
Dazu habe ich Frau Liebig, die ein Mitglied der EG Faire Schule ist, interviewt. Diese EG (Entwicklungsgruppe) trifft sich einmal im Monat. Ihre Mitglieder besprechen, wie faires Handeln in unserer Schule umgesetzt werden kann. Außerdem organisiert die EG den Projekttag Faire Schule, an dem alle Klassen der Esther Bejarano Schule teilnehmen und zu besonderen Themen arbeiten.
Herr v. Redecker ist Mitglied des Awareness-Teams unserer Schule. Er erklärt uns den Zusammenhang zwischen Rassismus und Diskriminierung und was das mit Fairer Schule zu tun hat. Dazu erfahrt ihr vieles mehr in diesem Podcast, hört hin!
Von Enrica und Sarah
Von Jonno
Im August 2010 wurde vom Hamburger-Schulsenat bestimmt, dass hamburgweit die E- und G-Noten in allen Stadtteilschulen, damals Gesamtschulen, eingeführt werden. Was hat es damit auf sich?
Frau Farkas erklärt in dieser Podcastfolge, wie sie uns an der Schule hilft und was man alles Spannendes in ihrem Beruf erlebt. Außerdem wollten wir wissen, was sie besonders gut an unserer Schule findet. All das und noch viel mehr verrät uns Frau Farkas in diesem Podcast.
Von Toni und Sarfaraz
Von Jonte
Es ist nicht einfach Sozialpädagog:in zu sein. Sie helfen bei kleinen aber auch bei großen Angelegenheiten von einzelnen Schüler:innen oder von der ganzen Klasse.
Aber viel mehr weiß ich nicht über den Job. Darum habe ich bei Frau Farkas mal nachgehakt. Denn wer soll mir das besser erklären als eine Sozialpädagogin selbst.
Von Sarfaraz
In jeder Schule Hamburgs, nicht nur in der Esther Bejarano Schule, musst du in Jahrgang 9 zwei Praktika absolvieren – eines am Anfang eines am Ende des Schuljahres.
In diesem Podcast sprechen wir über alles, was mit Digitalisierung an unserer Schule zu tun hat. Herr Gudehus berichtet von der technischen Ausstattung der Schule und gibt einen Blick in die Zukunft: Wie werden wir wohl in 50 Jahren lernen?
Von Alba und Piet
Voice of Bahrenfeld wollte diese Woche wissen, wie es in einer Schul-Bibliothek abläuft. Wir sprechen mit Frau Klein über eine typische Buchsammlung und über eine Bibliothek der Zukunft, was man mitbringen soll als Lehrer:in in der Bibliothek und was diesen Ort so besonders macht.
Von Fadi und Jonte
Von Johann
Ein Besuch im Trainingsraum, sagt meine Interviewpartnerin Frau Rowland, läuft immer anders ab: Er hängt davon ab, was das Problem ist, mit dem der/die Schüler:in dort auftaucht.